27/10/2017

Este blog pretende ser un espacio de narración colectiva del proceso creativo comunitario. Por eso, aunque proyectos como el de Trabenco cuentan con una relatora (la educadora y pedagoga Alicia Vallejo), desde Colectivo Lisarco animamos a todas y todos los que lo deseen a que nos transmitan su propia experiencia.

En este post la relatora cede la palabra a las niñas y niños de  1º y 2º de Primaria, en su primera sesión con Colectivo Lisarco.

De ahora en adelante, y a lo largo del proyecto Nuevos Creadores, este blog nos va a permitir relatar, entre otras cosas, el desarrollo general de lo que en Trabenco ocurra, hacer algunos análisis de determinadas sesiones o cuestiones, reflexionar pedagógicamente, mostrar las producciones artísticas que se produzcan, profundizar en torno a las prácticas a...

26/10/2017

¿Qué es la creación colectiva? 

Responde Colectivo Lisarco

Una planta rizomática no tiene un centro y no hay una frontera o delimitación, sino que se compone de un número de nodos semi-independientes, que son capaces de crecer y difundirse por sí mismos, y que están limitados, únicamente, por las características de su propio hábitat”. 

(Cormier, 2008).

Después de once años de creación colectiva, Colectivo Lisarco ha observado que cuantas más personas en sinergia miran, enfocan, comparten y trabajan juntas, más cerca estamos de aproximarnos a procesos creativos compartidos que generan un nuevo arte público, y que cuestionan las especializaciones y actuales divisiones profesionales y el mismo concepto de arte.

En grupo, en comunidad, brotan las respuestas rizomáticas y un nuevo conocimiento medi...

20/10/2017

El Colegio Público Trabenco de Leganés es una comunidad educativa que tiene los rasgos fundamentales que el Colectivo Lisarco pensó serían necesarios para esta primera experimentación en un centro ordinario público.

Trabenco es una comunidad educativa a la que Colectivo Lisarco admira por su historia y devenir. En Trabenco han apostando siempre por la activa participación de todas y todos, la diversidad, la inclusión, la organización cooperativa y el diálogo. Y Colectivo Lisarco se siente cómplice de esta Comunidad Educativa que construye nuevas realidades de modo cooperativo y solidario.

Es la primera experiencia colaborativa con y en un centro educativo ordinario a lo largo de todo un curso escolar, y Colectivo Lisarco cree que pueden aprender y enseñar mucho junto a ellos, y gracias a ell...

19/10/2017

SE BUSCA COMUNIDAD EDUCATIVA

La escuela tradicional no responde a las necesidades de la infancia, adolescencia y juventud. Es una institución obsoleta. Solo en grupo, en colaboración, en cooperación, puede haber una comunidad educativa capaz de centrarse en el desarrollo personal, integral, armónico, de todas y de todos, educando, a través de la vida cotidiana, para la vida. Las prácticas colaborativas pueden ser un agente colaborante más en esa transformación de las comunidades educativas que desean devolver el protagonismo a la infancia y educar para la felicidad.

Del individualismo a las comunidades

Muchos proyectos artísticos colaborativos retoman metodologías educativas capaces hoy en día de producir innovación. Este es el caso del proyecto colaborativo que el Colectivo Lisarco deseaba e...

18/10/2017

NUEVOS CREADORES, ¿QUIÉNES SOMOS?

El término arte comunitario se asocia a un tipo de prácticas que buscan una implicación con el contexto social [...] y sobre todo, que favorecen la colaboración y la participación de las comunidades implicadas".

Palacios, (2009).

Colectivo Lisarco somos una Asociación de profesionales de diferentes disciplinas artísticas que diseña y desarrolla proyectos colectivos artísticos y pedagógicos. Bailarines, músicos, artistas plásticos, artistas visuales, maestros, con o sin formación académica, dotados de capacidades diversas. ¿Nuestra intención? Fomentar una cultura más abierta, basada en el arte comunitario, la creación colectiva y las prácticas colaborativas como modelo artístico, educativo y social, apoyándonos en la riqueza que proporciona la diversidad y la...

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